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【正文翻譯】

說明：翻譯共分四行：
1.原文；　　　　2.逐字直譯；
3.意譯，力求符合現(xiàn)代漢語表達(dá)習(xí)慣；
4.重點(diǎn)字詞或知識點(diǎn)的說明（必要時）。

【站長漫談】

這篇課文若僅僅翻譯字面意思，倒也不算太難——甚至很多句子不必翻譯也一目了然。但文章中使用了大量的排比句、比喻句，最后一段還有押韻，要翻譯出原文的神韻，對站長而言實屬趕鴨子上架，只好勉強(qiáng)湊了一些韻腳，畢竟不倫不類，貽笑大方。

本篇文章寫于1900年，全文較長，為了適合小學(xué)生學(xué)習(xí)閱讀，僅截取了最后的一部分。當(dāng)時戊戌變法剛剛失敗，國內(nèi)滿清皇族的頑固舊勢力還在做最后的殘喘，在外各國列強(qiáng)對中華大地虎視眈眈，國家、民族正處在風(fēng)雨飄搖之中。梁啟超針對列強(qiáng)對我們“老大帝國”的偏見寫下此文，指出滿清這個“老大帝國”已是不雕之木、待死之國，“昨日割五城，明日割十城，處處雀鼠盡，夜夜雞犬驚。”只有寄希望于少年一代，只有少年的進(jìn)取、豪壯、冒險才能挽救民族的危亡。他用激情澎湃的文筆，為即將涅槃新生的“少年中國”勾畫出壯麗的圖景，激勵中國少年勵精圖強(qiáng)，拯救民族于水火之中。

成文的時代是清末，文章的風(fēng)格也呈現(xiàn)出從舊到新的過渡形態(tài)。整篇文章駢散結(jié)合、文白相間，雖然白話文運(yùn)動尚未開始，但也大量融入了“獨(dú)立、自由、進(jìn)步、歐洲、地球”等現(xiàn)代詞匯，這些詞匯使文章呈現(xiàn)出鮮明的時代感和強(qiáng)烈的“少年感”，是全文的特色之一。

先賢經(jīng)典篇章
為華夏文化之無盡藏也
取之不盡、用之不竭
而吾與子之所共適

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