“金牌外教”竟是初中生!據新華社報道，一些幼兒園、中小學聘請的所謂“金牌外教”名不副實，有的竟只有初中學歷，有的還留有案底。

當前，在不少中小學、幼兒園、教育培訓機構等，外教的“出鏡率”越來越高。為了一口純正的發音，不少家長、學生也對外教“心向往之”、不吝重金。但從報道來看，外語培訓市場可謂泥沙俱下，有的打著“金牌外教”的旗號，卻一無資質，二無經驗，有人自稱只接受了1小時的培訓就被派到一家幼兒園上課，在此之前“從沒當過老師”——如此胡來，不僅教學質量難以保證，有的甚至給校園安全帶來隱患。

怎么辦?首先，強化監管。對一些培訓機構而言，外教已成為招攬生源的利器，在外教資質上“做手腳”只是為了蒙騙家長、牟取暴利。從以假亂真到牟取暴利，這一鏈條的關鍵在于不透明、信息不對稱。對此，既要加大抽查頻率，加大監管力度，也要著眼長遠，建立可查詢的信息庫，營造更公開透明的市場環境，讓外教資質查詢、辨別更簡單，讓非法雇用“黑外教”的教育機構無處遁形。

此外，從需求入手。有需求就有市場。外教亂象存在，根源還是需求火爆。當前，一些家長對外教、對所謂的“國際化教學”盲目推崇。但具備資質的外教供不應求——供需失衡，再加上利潤豐厚，以次充好因此發生。在這方面，加強宣傳引導至關重要。要讓更多家長意識到，語言教學是一個技術活，相應的專業能力必不可少，要真正以資質、教學水平作為評判標準，而不是盲目追捧外教;要進一步擦亮眼睛，理性選擇教育服務，要把對孩子教育的重視體現在愿意花時間挑選、辨別上，而不是不惜成本、痛快掏錢。(夏凡)

關鍵詞： 金牌外交 擦亮 眼睛