行 路 難

(資料圖)

唐 李白

金樽清酒斗十千，玉盤珍羞直萬錢。

停杯投箸不能食，拔劍四顧心茫然。

欲渡黃河冰塞川，將登太行雪滿山。

閑來垂釣碧溪上，忽復(fù)乘舟夢(mèng)日邊。

行路難！行路難！多歧路，今安在？

長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海。

作者、背景

李白（701年－762年） ，字太白，號(hào)青蓮居士，又號(hào)“謫仙人”，唐代偉大的浪漫主義詩人，被后人譽(yù)為“詩仙”，與杜甫并稱為“李杜”。代表作有《望廬山瀑布》《行路難》《蜀道難》《將進(jìn)酒》《明堂賦》《早發(fā)白帝城》等多首。

公元742年（天寶元年），李白奉詔入京，擔(dān)任翰林供奉。卻沒被唐玄宗重用，還受到權(quán)臣的讒毀排擠，兩年后被“賜金放還”，變相攆出了長(zhǎng)安。李白被逼出京，朋友們都來為他餞行，求仕無望的他深感仕路的艱難，滿懷憤慨寫下了此篇《行路難》。

詩詞主題

本詩抒寫了詩人在政治道路上遭遇艱難后的感慨。詩以“行路難”比喻世道險(xiǎn)阻，抒寫了詩人在政治道路上遭遇艱難時(shí)，產(chǎn)生的不可抑制的激憤情緒；但他并未因此而放棄遠(yuǎn)大的政治理想，仍盼著總有一天會(huì)施展自己的抱負(fù)，表現(xiàn)了他對(duì)人生前途樂觀豪邁的氣概，充滿了積極浪漫主義的情調(diào)。

詩詞鑒賞

“金樽清酒斗十千，玉盤珍羞直萬錢。”

譯文：金杯中的美酒一斗價(jià)十千，玉盤里的菜肴珍貴值萬錢。

①樽（zūn）：盛酒的器具。清酒：清醇的美酒。斗十千：一斗值十千錢（即萬錢），形容酒美價(jià)高。

②珍羞：珍貴的菜肴。羞，同“饈”，美味的食物。直：同“值”，價(jià)值。

理解：渲染朋友為李白所設(shè)的餞行之宴的豐盛與隆重：不僅酒具杯盤珍貴，酒菜也很值錢。

“停杯投箸不能食，拔劍四顧心茫然。”

譯文：但心情愁煩使得我放下杯筷，不愿進(jìn)餐。拔出寶劍環(huán)顧四周，心里一片茫然。

①箸（zhù）：筷子

②顧：看

理解：“嗜酒見天真”的李白，這時(shí)卻“停杯投箸”不能飲，足見內(nèi)心的不平靜，停、投、拔、顧四個(gè)連續(xù)的動(dòng)作，形象地顯示了內(nèi)心的苦悶抑郁，感情的激蕩變化。

“欲渡黃河冰塞川，將登太行雪滿山。”

譯文：想渡過黃河，堅(jiān)冰堵塞大川；想登太行山，大雪遍布高山。

理解：詩人用“冰塞川”、“雪滿山”象征人生道路上的艱難險(xiǎn)阻。詩人空懷一片報(bào)國之心，非但不被皇帝任用，反被“賜金還山”此情形不也是冰塞黃河，雪滿太行嗎？

“閑來垂釣碧溪上，忽復(fù)乘舟夢(mèng)日邊。”

譯文：遙想當(dāng)年，姜太公溪邊垂釣，得遇重才的文王，伊尹乘舟夢(mèng)日，受聘在商湯身邊。

典故：相傳姜太公呂尚曾在渭水的磻溪上釣魚，得遇周文王，助周滅商；伊尹曾夢(mèng)見自己乘船從日月旁邊經(jīng)過，后被商湯聘請(qǐng)，助商滅夏。

理解：詩人在心境茫然之中，忽然想到兩位開始在政治上并不順利，而最后終于大有作為的人物，又給詩人增添了信心。

尾聯(lián)

“行路難！行路難！多歧路，今安在？”

譯文：人生的道路何等艱難，何等艱難，歧路紛雜，真正的大道究竟在哪邊？

理解：四句節(jié)奏短促、跳躍，完全是急切不安狀態(tài)下的內(nèi)心獨(dú)白，逼真地傳達(dá)出進(jìn)退失據(jù)而又要繼續(xù)探索追求的復(fù)雜心理。

尾聯(lián)

“長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海。”

譯文：堅(jiān)信乘風(fēng)破浪的時(shí)機(jī)定會(huì)到來，到那時(shí)，將揚(yáng)起征帆渡過茫茫大海。

①會(huì)：終將。 云帆：高高的船帆。 濟(jì)：渡

②“長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)”比喻終將實(shí)現(xiàn)遠(yuǎn)大理想。據(jù)《宋書·宗愨傳》載：宗愨少年時(shí)，叔父宗炳問他的志向，他說：“愿乘長(zhǎng)風(fēng)破萬里浪。”

理解：他那種積極入世的強(qiáng)烈要求，終于使他再次擺脫了歧路彷徨的苦悶，重樹信心與豪情。

鞏固練習(xí)

1、“金樽清酒斗十千，玉盤珍羞直萬錢”兩句描寫了怎樣的場(chǎng)面？作用是什么？

答:描繪了隆重而豐盛的宴會(huì)場(chǎng)面；反襯作者悲憤、失望的情緒。

2、面對(duì)“金樽清酒”“玉盤珍羞”，詩人為何“停杯投箸不能食”？

答:作者想到現(xiàn)實(shí)之路充滿坎坷險(xiǎn)阻，前途迷惘無所適從，因而內(nèi)心愁苦而對(duì)玉盤珍饈也無法下咽。

3、詩中哪些動(dòng)作反映了作者當(dāng)時(shí)怎樣的內(nèi)心情感？

答:停、投、拔、顧四個(gè)前后連續(xù)的動(dòng)作，反映了李白內(nèi)心的極度抑郁苦悶和感情的激蕩起伏。

4、展開合理想象和聯(lián)想，描繪“停杯投箸不能食，拔劍四顧心茫然”所展現(xiàn)的畫面。

答:他端起酒杯，卻把酒杯推開了，拿起筷子，又把筷子撂下了。因?yàn)榫窨鄲灒匝矍皵[著這么多美味佳釀，也難以咽下。他離開坐席，拔出寶劍，舉目四顧，心中茫然。

5、渡河登山的描寫象征什么？

答:象征人生道路上的艱難險(xiǎn)阻，概括現(xiàn)實(shí)生活中四處碰壁的深刻感受，具有比興作用:冰雪喻阻遏之冷酷，滿塞喻阻遏之嚴(yán)重。

6、閑來垂釣碧溪上，忽復(fù)乘舟夢(mèng)日邊運(yùn)用了哪兩個(gè)典故？其用意是什么？

答:一是“垂釣碧溪”，即引用了姜太公渭水河邊垂釣，遇周文王，被重用的典故；二是“乘舟夢(mèng)日”，引用了伊尹夢(mèng)見自己乘船經(jīng)過日月之旁，不久受到國君重用的典故。詩人的用意是為了表明詩人對(duì)自己未來的從仕之路仍有所期待。

7、行路難！行路難！多歧路，今安在？在句式上有什么特點(diǎn)？有什么表達(dá)作用？

答:（1）用了四個(gè)三字短語，節(jié)奏短促，反復(fù)詠嘆，（2）表達(dá)了詩人對(duì)理想抱負(fù)不能實(shí)現(xiàn)的感嘆或感慨、迷茫等。

8、作者唱出的對(duì)未來充滿信心和展望的兩句詩是:長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海。

9、“長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海。”自古為人稱道，請(qǐng)說說此句運(yùn)用了何種寫作手法？表達(dá)了詩人怎樣的人生態(tài)度？

答:運(yùn)用典故，表達(dá)了詩人自強(qiáng)不息的奮斗精神和身處逆境仍保持樂觀進(jìn)取的人生態(tài)度。

10、分析最后兩句詩中的“破”“掛”妙在何處。

答:“破”“掛”富有動(dòng)感、充滿氣勢(shì)，充分表達(dá)了作者的樂觀、自信和對(duì)理想的執(zhí)著追求。

11、“長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海”常用作畢業(yè)贈(zèng)言，請(qǐng)說說理由。（2分）

答:此句用典，表達(dá)了樂觀進(jìn)取、自強(qiáng)不息的奮斗精神，意在告誡人們，即使人生處于低潮也不應(yīng)該放棄理想、信念，只要堅(jiān)持，機(jī)遇總會(huì)有的，理想終會(huì)有實(shí)現(xiàn)的時(shí)候。

12、賞析《行路難》長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海。

答:這兩句詩意思是:盡管前路阻礙重重，但總有一天，可以乘風(fēng)破浪，到達(dá)理想的彼岸。長(zhǎng)風(fēng)、破浪、直掛、濟(jì)滄海，盡掃前面茫然苦悶帶來的沉郁之氣，表現(xiàn)了詩人自信遠(yuǎn)大的抱負(fù)必能實(shí)現(xiàn)的豪邁氣概。后人常以這兩句詩自勉或鼓勵(lì)他人執(zhí)著追求理想。

13、本詩抒發(fā)了詩人怎樣的思想感情？

答:從懷才不遇和仕途不順的苦悶茫然，變?yōu)閷?duì)仕途前程的期盼，再到堅(jiān)信。

14、這首詩反映出詩人當(dāng)時(shí)怎樣的矛盾心理？

答：反映出詩人既苦悶、迷惘、憤慨又積極樂觀、執(zhí)著的復(fù)雜心理。

15、通過全詩，你看到了一個(gè)什么樣的詩人形象？

答:一個(gè)雖飽含苦悶，憤懣迷茫之情，卻又充滿信心，執(zhí)著地追求理想，滿身豪氣的詩人形象。

中考真題檢測(cè)

1.【2019年內(nèi)蒙古通遼市 】（3分）

行路難（其一）

李白

金樽清酒斗十千，玉盤珍羞直萬錢。

停杯投箸不能食，拔劍四顧心茫然。

欲渡黃河冰塞川，將登太行雪滿山。

閑來垂釣碧溪上，忽復(fù)乘舟夢(mèng)日邊。

行路難，行路難，多歧路，今安在？

長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海。

（1）對(duì)這首詩理解不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是( C )

A．開頭兩句描繪了隆重而豐盛的宴會(huì)場(chǎng)面，反襯詩人悲憤、失望的情緒。

B．“欲渡”兩句運(yùn)用比喻的修辭手法，表現(xiàn)詩人想有所作為但事與愿違，志向難以實(shí)現(xiàn)的矛盾、痛苦的心情。

C．“閑來”兩句連用兩個(gè)歷史典故，表現(xiàn)詩人對(duì)乘舟垂釣悠閑生活的渴望、向往。

D．末尾兩句是全詩的最強(qiáng)音，表現(xiàn)詩人擺脫苦悶，相信理想終會(huì)實(shí)現(xiàn)的樂觀與自信。

答案：C．有誤，“閑來”兩句連用兩個(gè)歷史典故，表現(xiàn)詩人渴望重新得到重用而不是對(duì)乘舟垂釣悠閑生活的渴望、向往

2.【2019年黑龍江省龍東地區(qū)中考題】

“閑來垂釣碧溪上，忽復(fù)乘舟夢(mèng)日邊”兩句詩，使用了哪種表現(xiàn)手法？表現(xiàn)了作者怎樣的心理？（2分）

答案：示例：用典（或運(yùn)用典故），表現(xiàn)了詩人渴望自己也能像姜太公、伊尹那樣得到朝廷重用的心理。

3.【2018年河南省中考】

（1）請(qǐng)任選一個(gè)角度賞析詩中的畫線句（2分）

行路難！行路難！多歧路，今安在？

（2）“長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海”是廣為流傳的佳句，人們會(huì)在什么樣的情況下引用它？為什么？（2分）

答案：（1）三字短句，簡(jiǎn)短有力，表現(xiàn)前路的艱辛。

（2）人們往往在身處逆境、苦悶時(shí)自我安慰、自我鼓勵(lì)時(shí)引用它。

因?yàn)檫@兩句詩抒寫了詩人在長(zhǎng)安歷經(jīng)仕途險(xiǎn)惡時(shí)的深切體驗(yàn)，表現(xiàn)了詩人擺脫苦悶、相信理想終會(huì)實(shí)現(xiàn)的自信與樂觀。

4.【2018年江蘇省徐州市中考】

下列分析不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（ ）（3分）

A．這首古詩主要抒發(fā)了詩人在政治上遭遇挫折后的憤激之情，在悲憤中不乏豪邁氣概，在失意中仍懷有希望。

B．詩歌以敘事開篇，第一二句營造了歡樂的宴飲氣氛；三四句急轉(zhuǎn)直下，“停杯投箸”“拔劍四顧”寫出了詩人內(nèi)心的抑郁和苦悶。

C．第五六句用“冰塞川”“雪滿山”比喻仕途的艱難，形象化的語言中蘊(yùn)含無限的失意；第七八句詩人巧用呂尚和伊尹的典故，進(jìn)一步抒發(fā)了政治失意的悲憤之情。

D．“長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海”，詩人相信盡管前路障礙重重，但總有一天會(huì)乘長(zhǎng)風(fēng)破萬里浪，沖開險(xiǎn)阻，到達(dá)理想彼岸，實(shí)現(xiàn)自己的遠(yuǎn)大抱負(fù)。

答案：C

5.【2018年新疆中考題】

（1）對(duì)這首詩的理解不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（ ）(3分)

A.詩歌采用樂府古題“行路難”，以敘事開篇，漸而過渡到抒情。

B.詩人面對(duì)美酒佳肴卻“停杯投著”“拔劍四顧”，透露出內(nèi)心的迷惆痛苦。

C.“閑來”兩句連用兩個(gè)歷史典故。表現(xiàn)詩人對(duì)乘舟垂釣悠閑生活的渴望。

D.詩人反復(fù)感嘆“行路難”，唱出了無窮憂慮、焦灼不安的心聲。

（2）“長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海”兩句表現(xiàn)了詩人怎樣的思想感情? (3)

答案：（1）C （2）這兩句話充滿對(duì)實(shí)現(xiàn)理想的堅(jiān)定信念；表現(xiàn)了詩人積極進(jìn)取、執(zhí)著追求的豪邁情懷。

6.【2017年湖南省湘西中考題】

（1）以下詩歌的理解正確的一項(xiàng)是

A．詩的開頭兩句以夸張的筆法，營造了歡樂的宴飲氣氛，體現(xiàn)了詩人愉悅的心情。

B．詩中以“欲度黃河冰塞川，將登太行雪滿山”來比喻人生道路中的艱難險(xiǎn)阻。

C．詩中借典故，直接表達(dá)了詩人盼望得到朝廷重用的心理。

D．詩的最后兩句寫出了詩人堅(jiān)信行船路上必能安全到達(dá)彼岸的堅(jiān)定信心。

（2）通過全詩，你看到了一個(gè)什么樣的詩人形象？

答案：（1）B （2）是一個(gè)積極、樂觀、執(zhí)著的詩人．

7.【2017年青海省西寧市中考題】

（1）“閑來垂釣碧溪上，復(fù)乘舟夢(mèng)日邊”這句話在寫法上最突出的特點(diǎn)是什么？

（2）簡(jiǎn)要分析“長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海”一句。

答案：10．（1）運(yùn)用典故或借典故抒情言志。

（2）詩人用“長(zhǎng)風(fēng)破浪”“濟(jì)滄海”來比喻自己的政治思想一定能實(shí)現(xiàn)的堅(jiān)定信念，表現(xiàn)了詩人在失意中仍懷有希望，形象地展現(xiàn)了詩人自強(qiáng)不息的奮斗精神和身處逆境仍保持樂觀進(jìn)取的人生態(tài)度。

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