1、左腦是知識(shí)的寶庫，右腦是創(chuàng)造的源泉！這位同學(xué)建議你用以下3點(diǎn)，來開發(fā)左腦：1思考問題的時(shí)候，把問題寫在紙上，列出問題的細(xì)節(jié)，一個(gè)一個(gè)分析，然后把細(xì)節(jié)整理，從頭到尾梳理一遍，將問題之間的邏輯關(guān)系細(xì)節(jié)一個(gè)一個(gè)梳理清楚，養(yǎng)成分析推理的習(xí)慣；遇到事情多思考，問個(gè)為什么？不要老靠直覺作判斷（右腦偏向的人多數(shù)情況下憑直覺下結(jié)論，缺乏細(xì)節(jié)推理分析的過程）；2做事情之前，把任務(wù)目標(biāo)寫出來，且分成總目標(biāo)和具體階段目標(biāo)，做成執(zhí)行計(jì)劃；在執(zhí)行計(jì)劃過程中就必然需要做計(jì)算分析，鍛煉條例性，組織性和控制能力；3讀一些思辯性強(qiáng)，推理性強(qiáng)的文章，精細(xì)閱讀，提高復(fù)雜語言邏輯的分析理解能力。

2、我還記得在初三的時(shí)候，我記憶力常常很不好，背誦走神，致使我的各科學(xué)習(xí)成績也非常差。

(資料圖)

3、之后我下了提升頭腦的“特斯拉大腦潛能訓(xùn)練”，學(xué)習(xí)之后，情況才開始改變。

4、喚醒了我的智商，上課不在走神，我各科的考試成績也提升了。

5、相信我的經(jīng)歷應(yīng)該可以給你帶來幫助，相信你也可以，請(qǐng)采納我的回答，謝謝！左腦控制我們的語言，邏輯思維，書寫，朗讀，數(shù)字，數(shù)學(xué)，分析，概念，學(xué)習(xí)和技術(shù)。

6、因此左腦發(fā)達(dá)的人知識(shí)面比較廣泛。

7、開發(fā)左腦的方法①：多用右手因?yàn)槲覀兊挠沂质菍?duì)應(yīng)于我們的左腦的，所以要想鍛煉左腦我們就需要多用右手做事情，比如：用右手寫字、畫畫、拿筷子等。

8、開發(fā)左腦的方法②：處理事情不要只靠直覺我們左腦對(duì)應(yīng)的是理性分析的能力，所以我們處理事情的時(shí)候需要多思考，多問幾個(gè)為什么。

9、開發(fā)左腦的方法③：學(xué)會(huì)做事情之前作出一個(gè)計(jì)劃當(dāng)我們?cè)谟杏?jì)劃的做一件事情的時(shí)候，我們的思維也會(huì)跟著變得更加有調(diào)理性和組織性開發(fā)左腦的方法④：多讀一些辯證思維和推理能力強(qiáng)的書，如《福爾摩斯》和《解憂雜貨鋪》都屬于這種類型。

10、開發(fā)左腦的方法⑤：多學(xué)一些理科性的學(xué)科知識(shí)左腦的思維方法和理科的思維方法相似，因此我們平時(shí)生活中有時(shí)間可以多學(xué)一學(xué)物理、化學(xué)或者生物常識(shí)，除此之外，研究一下計(jì)算機(jī)的用法也是可以的。

11、我們其實(shí)不用非常強(qiáng)調(diào)著重的去鍛煉開發(fā)那一半大腦，我們的生活是在左右腦分工協(xié)作的基礎(chǔ)上完成的，所以我們還要在開發(fā)一邊腦力的時(shí)候注意另一邊的平衡潛能并不巨大右腦潛能沒有傳說中的那么巨大，右腦開發(fā)也并不比左腦開發(fā)重要很多。

12、一個(gè)人在思考、判斷和語言應(yīng)用的時(shí)候都是協(xié)調(diào)了左右腦共同完成的，左右腦還是需要協(xié)調(diào)平衡發(fā)展才是關(guān)鍵。

13、右腦儲(chǔ)存的信息量和左腦基本相同。

14、兩者在形態(tài)和結(jié)構(gòu)上是基本相同的，神經(jīng)細(xì)胞數(shù)量和突觸接觸點(diǎn)的數(shù)量至少在數(shù)量級(jí)上也一致。

15、沒有任何科學(xué)實(shí)驗(yàn)顯示右腦和左腦在信息儲(chǔ)存功能上存在巨大的差別。

16、功能和結(jié)構(gòu)與左腦基本相同美國猶他大學(xué)的神經(jīng)學(xué)家研究發(fā)現(xiàn)，并不存在優(yōu)勢(shì)右腦或者優(yōu)勢(shì)左腦的情況，某一側(cè)大腦并不能主導(dǎo)或影響個(gè)體人格特點(diǎn)。

17、研究人員分析了1011個(gè)7歲到29歲之間的人在休息時(shí)的腦核磁共振成像，并對(duì)大腦活動(dòng)和不同的大腦區(qū)域進(jìn)行了監(jiān)測(cè)和對(duì)比。

18、研究結(jié)果表明，沒有任何證據(jù)表明人們更傾向于使用右腦或者左腦。

19、研究負(fù)責(zé)人杰夫安德森博士說：“可以肯定的說，某些大腦功能確實(shí)由某一側(cè)大腦負(fù)責(zé)。

20、如左腦傾向于組織語言，而右腦更多的用于控制注意力。

21、但并不存在左腦或者右腦更占優(yōu)勢(shì)的情況。

22、起決定作用的是大腦活動(dòng)的多種連接方式。

23、”那開發(fā)就經(jīng)常鍛煉右手。

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關(guān)鍵詞： 基本相同 一個(gè)一個(gè)